PRZESTRZEŃ STEAM

W tej strefie uczniowie mają możliwość prowadzenia badań naukowych jako część swoich projektów. Wykorzystują różne narzędzia i materiały niezbędne do przeprowadzania eksperymentów, takie jak woda, ciepło, odczynniki chemiczne. Dzięki temu mogą zgłębiać tajniki przyrody i poznawać reguły rządzące otaczającym nas światem. Wiedza zdobyta w strefie nauki jest niezbędna do konstrukcji i określenia sposobów oraz zasad działania realizowanych przez uczniów projektów.

Ta strefa pełni również rolę laboratorium kulinarnego, gdzie przygotowywanie posiłków stanowi punkt wyjścia do realizacji projektów opartych na metodzie STEAM. Uczniowie mają okazję eksperymentować i tworzyć, wykorzystując różne składniki i techniki kulinarne. Poprzez przygotowywanie posiłków, uczą się odkrywać i zrozumieć związki między nauką, a codziennym życiem.

Koncepcja przygotowania tej strefy powinna opierać się na założeniu, że najwięcej informacji zdobywamy i zapamiętujemy poprzez działania własne. Ważne jest zatem takie zaaranżowanie tej przestrzeni, by zachęcała ona uczniów do podejmowania aktywności. Wyzwalała w nich chęć do działania, do poszukiwania rozwiązań i uczyła umiejętności, jaką jest stawianie pytań.

W tej strefie uczniowie mają możliwość korzystania z różnorodnych narzędzi, takich jak tablety, komputery i roboty, do tworzenia i programowania technologicznych prototypów swoich projektów. Strefa Technologii zapewnia dostęp do najnowszych rozwiązań Hi-Tech, które umożliwiają rozwijanie kompetencji cyfrowych.

Naszym celem jest stworzenie dla uczniów edukacyjnego środowiska, które pokazuje, że popełnianie błędów jest naturalną częścią procesu twórczego. Uczymy ich, jak wyciągać wnioski, definiować problemy i prowadzić konstruktywne dyskusje. Wspieramy rozwijanie umiejętności analizowania, poszukiwania, dostrzegania powtarzalności oraz kształtujemy postawy, które sprzyjają wykorzystywaniu zdobytych doświadczeń.

Strefa Technologii daje uczniom możliwość eksplorowania, tworzenia i testowania. Zachęca ich do zdobywania praktycznych umiejętności związanych z technologią oraz do rozwiązywania problemów przy użyciu cyfrowych narzędzi. Wprowadza ich w świat programowania i pokazuje, jak technologia może być wykorzystana do realizacji ich projektów. Promuje twórcze myślenie i rozwijanie postaw potrzebnych do skutecznego i świadomego korzystania z nowoczesnych narzędzi.

W tej strefie uczniowie mają możliwość wykorzystywania różnorodnych tradycyjnych narzędzi, takich jak plastelina, kredki, drewno, tkaniny, metal, papier, farby, glina czy klocki, do tworzenia swoich projektów. To strefa kreacji i konstrukcji – jest miejscem, w którym dzieci rozwijają swoją kreatywność i umiejętności manualne.

Strefa Inżynierii jest przestrzenią, w której uczniowie tworzą konstrukcyjne elementy swoich projektów. Dzięki temu poszerzają swoją wiedzę z zakresu zależności przestrzennych, zasad dynamiki i ruchu. To również miejsce, w którym zdobyta wiedza spotyka się z rzeczywistością – wykorzystują wiedzę, aby konstruować narzędzia i rozwiązania, które będą przydatne i ułatwią codzienne życie.

Tutaj uczniowie mają możliwość eksperymentowania z różnymi materiałami i narzędziami, aby zrealizować swoje pomysły i projekty. Mogą tworzyć modele, rzeźby, budowle i inne konstrukcje, wykorzystując swoją wyobraźnię i umiejętności manualne. Strefa rozwija zdolności twórcze uczniów, pobudza ich wyobraźnię i zachęca do poszukiwania nowych rozwiązań.

W Strefie Inżynierii uczniowie mają okazję odkrywać zasady i prawa rządzące światem fizycznym. Poprzez tworzenie i konstruowanie, zdobywają praktyczne umiejętności oraz rozwijają umiejętność analizowania i rozwiązywania problemów. Ta strefa stanowi przestrzeń, w której uczniowie mogą eksperymentować, badać i wdrażać swoje pomysły w życie, rozwijając jednocześnie umiejętności techniczne i inżynieryjne.

Strefa Sztuki to przestrzeń, w której uczniowie tworzą artystyczną część swoich projektów. Jest to również miejsce współpracy, gdzie uczniowie łączą się w zespoły STEAM, omawiają zasady tworzenia projektów i etapy ich realizacji.

W tej strefie uczniowie mają możliwość projektowania prototypów zgodnie z koncepcją Design Thinking, testowania ich, tworzenia prac plastycznych, komponowania muzyki, tańca oraz prezentowania efektów swojej pracy. Strefa Sztuki pełni również rolę integracyjną, łącząc działania realizowane przez uczniów w pozostałych strefach.

Kreatywność jest fundamentem edukacji. Uczniowie, którzy mają możliwość wyrażania swoich myśli poprzez różne formy sztuki oraz korzystania z różnorodnych materiałów i narzędzi, rozwijają się i tworzą przestrzeń dla nauki. W dzisiejszym świecie umiejętność kreatywnego podejścia do rozwiązywania problemów jest niezwykle ceniona, dlatego konieczne jest stworzenie uczniom warunków, które będą wspierać rozwój ich kreatywności.

W Strefie Sztuki uczniowie mogą wyrażać swoje pomysły i emocje poprzez różne formy artystyczne. Mogą eksperymentować z różnymi technikami i materiałami, rozwijać umiejętności wizualne, muzyczne i kinestetyczne. Strefa Sztuki stanowi miejsce, w którym uczniowie wyrażają swoją indywidualność, odkrywają własne talenty i rozwijają umiejętności artystyczne.

Strefa Matematyki to miejsce, gdzie uczniowie skupiają się na wykonywaniu obliczeń matematycznych niezbędnych do realizacji swoich projektów. Choć często te działania odbywają się w tle konstrukcyjnych i technologicznych działań, są one kluczowe do stworzenia właściwej i celowej konstrukcji projektu.

W tej strefie uczniowie doskonalą swoje umiejętności liczenia, poznają różne miary i struktury matematyczne oraz wykonują operacje i działania matematyczne. Uczą się również sposobów prezentacji matematycznych i rozwijają swoje rozumienie terminów i pojęć matematycznych. Strefa Matematyki pomaga uczniom zdobyć świadomość pytania, na które matematyka może dostarczyć odpowiedzi.

Kompetencje matematyczne definiuje umiejętność rozwijania i wykorzystywania myślenia matematycznego w celu rozwiązywania problemów wynikających z codziennych sytuacji. Matematyka jest dziedziną nauki, która ma ogromne znaczenie dla rozwoju osiągnięć ludzkości. Dlatego w edukacji STEAM istnieje konieczność stworzenia strefy, która wspiera rozwój kompetencji matematycznych.

W strefie Matematyki uczniowie mają okazję pogłębiać swoje umiejętności matematyczne poprzez praktyczne zastosowanie w projekcie. Wykorzystują różne techniki, narzędzia i strategie matematyczne do rozwiązywania problemów i analizy danych. Strefa Matematyki dostarcza uczniom środowiska, w którym mogą eksplorować, eksperymentować i rozwijać swoje umiejętności matematyczne w kontekście praktycznych zastosowań.